Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку

згідно з базовим компонентом дошкільної освіти

Важливим показником результативності роботи закладу дошкільної освіти є засвоєння дітьми обсягу потрібної інформації, життєво важливих умінь і навичок, системи ціннісних ставлень до світу та самого себе.

Чітко проведений моніторинг дає змогу виявити рівень практичної реалізації завдань Базового компонента дошкільної освіти й отримати об’єктивну інформацію про якість організації освітнього процесу, прогнозувати шляхи його поліпшення, дослідити рівень засвоєння дітьми різного віку програмного матеріалу, провести порівняльний аналіз відповідності фактичних результатів освітньої діяльності закладу дошкільної освіти.

Узагальнюючі дані моніторингу рівня життєвої компетентності

та знань дітей старших груп ЗДО №6

Травень 2018 р.

№ з/п	Група	Мовленнєва компетентність			Логіко - математична компетентність			Компетентність дітей в природному довкіллі			Фізичний розвиток дітей
		високий	середній	низький	високий	середній	низький	високий	середній	низький	високий	середній	низький
1.	Старша група «А» (26д) списк.склад – 26	----	21(81%)	5(19%)	2(8%)	21(81%)	3(11%)	2(8%)	24(92%)	------	4(15%)	22(85%)	-----
2.	Старша група «Б» (20д) списк.склад – 20	2(10%)	15 (75%)	3(15%)	----	18 (94%)	2(6%)	----	19(95%)	1(5%)	----	20(100%)	----
3.	Старша група «В» (23д) списк.склад - 24	3(13%)	15(65%)	5(22%)	5(22%)	15(65%)	3(13%)	3(13%)	17 (74%)	3(13%)	9(39%)	12 (52%)	2(9%)

Усього дітей 69 списк.склад - 70		5(7%)	51 (74%)	13(19%)	7 (10%)	54(78%)	8(12%)	5(7%)	60(87%)	4(6%)	13(19%)	54(78%)	2(3%)